על ידי ויליאם רוסי
כפי שהצעתי בפוסט הראשון שלי על חינוך המבוססת על סטנדרטים, ההתמקדות ידע כפוי מצמצם מאוד את הסיכוי של התלמידים להתפתח כבני אדם שלמים. הידע הופך להיות כפוי לא ממש ידע שיכול לבוא רק מתוך האדם. מלמד בעיקר על ידי מידע, חינוך יכול לשבור את רוחם של התלמידים הלומדים שונה או לא ללמוד [...]
קרא את המאמר המלא →
על ידי ויליאם רוסי
המתמקד צר, אחד הביצועים ממדית, המבוססת על סטנדרטים בחינוך לא רק מחמיצה את העיקר, זה תרכובות הטעויות של חינוך מסורתי על ידי לייאש להדוף אותם סטודנטים שאינם יכולים להתייחס. אחד ההסברים לכך הוא לכונן שלה להיות יעילה, המבוססת על סטנדרטים בחינוך לעיתים קרובות פונה לתלמידים כאילו כולם לומדים [...]
לקריאת המאמר המלא →
