数年前、非営利芸術団体のボランティアとして、私は国家の基盤に助成金の要求を書いたリズムを通して喜びを作成して資金プログラムです。 どのように喜びの感情を経験し始めたので、私は栽培と栄養の学生について書いていたプログラムに反映させながら、私はマージ教育的アプローチはとても刺激的見つける理由から結晶化した "伝統的な教育"、上に新しい視点を得た。
多くの人と同じように、私はすべて約切断情報に非常に気にしたことがない、とPSTのイベントとして表示されている歴史は、私にはかなり死んで常に感じています。 しかし、私は人類を愛して：私は別の人々を理解する興奮、どのように生活今日、今ここで、行い、彼らとは関連していません見て。 私はまた、彼らは弱者として見、彼らが正しいと信じるもののために戦う欲望、またはチャンピオンの人々を含む立派な資質を（私には、初心者のための、厚かましさや勇気の喜びの並べ替えを含む）が示されている他の人に触発されている。 最も頻繁に、少なくとも - - 私は人間として進歩し続けることができるように彼らの経験によって学ぶことが、私は幸せです。
その内の何かの喜びがあります！ 実際に、私はそれが私がその方向にいくつかの進歩を遂げることができましたような人々との作業を通じてされていると言うだろう。 私は私はその進捗状況を作るために私のことを要求された多くの場合困難な状況を通過しても構わないと思ってきたことがさらに彼らのようになりたかったからと、それは私に発生した場合、それは。
したがって、このすべてが正確に効果的な教育とは何かを尋ねるように私をリードしてきました。 我々は、すべて、すべての回で、1つの方法または別のものを学んでいます。 そして、それは効果的な教育の主要なコンポーネントは他の人が最初に配置する意思がある活気に満ちた、従事する人間のモデルであることが私には思える。 その人は非常に生きていると、しばしば楽しいです。 彼女または彼は誠実な、としよう、と成長すると発生する可能性があり脆弱性のすべてに見られる努力をしていく所存です。 すべての回で - そして、彼または彼女は周りに誰もがモデルです。
メアリー·ヘレン·ロッシ
私の十代の若者たちに、私はそのようなものだった大人一人で時間を過ごすために幸運を持っていたとき、私は覚えています。 私はコース上にとどまり、成長を維持するのに苦労しているとき、実際には、その人はしばしば私の心に生き生きとしています。 私は2ヶ月間だけ彼を知っていて、その時に彼の唯一の直接会話をしましたが、彼は私が涙に減少したことその1時間かそこらの間に思いやりを、私の思慮深いので、高感度かつ誠実だった - 安堵の涙期待しています。 その人は私が若い年から覚えることができる最も貴重な教師であった - 実際には、私が今までそのように知っていた唯一の人は私が40代に到達するまで、でした。 今日は今まで以上に、それらを必要とし、子供たち - 私たちはすべてのような教師を必要としています。
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