Reforma edukacji? Począwszy Gdzie to ma znaczenie.

przez William Rossi
Miniatura na reformy edukacji? Począwszy Gdzie to ma znaczenie.

Wielu studentów odwracają się od edukacji i faktycznie obrócić się przeciwko nim, ponieważ nie są zaangażowane, stymulowane lub zmotywowani i ponieważ nie jest to okazja do samorozwoju i uzdrawiania. Edukacja powinna zachęcać do samopoznania i umożliwić studentom zaangażować siebie i myśleć samodzielnie. Należy wypełnić emocjonalnych potrzeb danego ucznia wraz z [...]

  • Share / Bookmark
1 komentarz Przeczytaj cały artykuł →

Podejście Rossi: Wykorzystanie Creativitythrough Sztuka Mentoring

przez Mary Helen Rossi

Podejście Rossi pobudza, rozwija i wychowuje proces twórczy w nauczycieli i uczniów. To specyficzne podejście praktyczne (nie teoretyczne lub akademickie), który zapewnia Państwu narzędzi oraz kierunków potrzebnych do aktywnego twórczego życia wartego życia - dla siebie i swoich uczniów. Korzystając z tego podejścia, dowiesz się, jak: uczyć [...]

  • Share / Bookmark
0 komentarzy Przeczytaj cały artykuł →

Sztuka Mentoring jest Empowerment

przez Diane Allsman

Podejście Merge zapewnia wizję nadziei w potencjał innych ludzi sukcesu i narzędzia potrzebne do wzmocnienia pozycji kogoś znaleźć drogę, ich osobiste ścieżkę - ostateczny cel każdego uznanego człowieka. Najpierw musimy uznać, potwierdzić osoba - dać im smak, co czuje do [...]

  • Share / Bookmark
0 komentarzy Przeczytaj cały artykuł →

Nauczyciel jako modelu życia Joyful

przez Mary Helen Rossi

Lat temu, jako wolontariusz dla organizacji non-profit sztuki, napisałem wniosek o dotację z Narodowej Fundacji że finansuje programy, które tworzą radość poprzez rytmem. Natomiast zastanawia się jak program pisałem o studentów uprawnych i odżywiona więc zaczęli doświadczać uczuć radości, zdobyłam nowe spojrzenie na [...]

  • Share / Bookmark
0 komentarzy Przeczytaj cały artykuł →

Ocena i uczynić moje życie stało się łatwiejsze ... i mnie lepiej nauczyciel

przez Świtu Mehan

I nie sam doświadczyłem jako szczególnie zorganizowanej osoby na razie. Więc trzeba powiedzieć, nie byłem zachwycony wiedzieć, że oceny z oprogramowaniem Zestawy były częścią tego, co było inaczej inspirujące kariera nauczycielska z korespondencji seryjnej. Zawsze wiem, że lepsza organizacja będzie idealnie mnie bardziej skoncentrowane, ale [...]

  • Share / Bookmark
0 komentarzy Przeczytaj cały artykuł →

Wartość Creative środowisku edukacyjnym

przez William Rossi

Myślę, że musimy poszerzyć obecnej perspektywy tego, co stanowi środowisko edukacyjne. Właściwie, ponieważ dzieci i młodzież są ciągle uczą, wszystko, co dzieje się wokół nich ma charakter edukacyjny, środowisko-dorosłymi i rówieśnikami są ich nauczyciele, lepiej lub gorzej. Niestety dzisiejsze środowisko zawiera wiele negatywów. Mam nadzieję, że w czasie będziemy realizować rozumieniu [...]

  • Share / Bookmark
0 komentarzy Przeczytaj cały artykuł →

Oparte na standardach Edukacja (2)

przez William Rossi

Jak już sugerowałem w moim pierwszym poście na edukację opartą na standardach, koncentrują się na narzuconego wiedzy znacznie minimalizuje szanse uczniów do rozwijania w całych ludzkich istot. Narzucony wiedza nigdy nie staje się prawdziwa wiedza, że ​​może przyjść tylko z wewnątrz osoby. Ucząc się przede wszystkim informacji, edukacji może złamać na duchu studentów, którzy uczą się inaczej lub nauki [...]

  • Share / Bookmark
0 komentarzy Przeczytaj cały artykuł →

Oparte na standardach Wykształcenie: Suffocation?

przez William Rossi

Koncentrując się na wąskie, jednowymiarowe wydajności, oparte na standardach kształcenia nie tylko mija się z sensem, to związki błędów z tradycyjnej edukacji, zniechęcając i odpychania tych studentów, którzy nie mogą odnosić. Jednym z wyjaśnień jest to, że w swoim dążeniu do być skuteczne, oparte na standardach edukacja często zbliża się do studentów, jak gdyby wszyscy oni uczyć się w [...]

  • Share / Bookmark
1 komentarz Przeczytaj cały artykuł →

← Poprzedni Wpisy