Lat temu, jako wolontariusz dla organizacji non-profit sztuki, napisałem wniosek o dotację z Narodowej Fundacji że finansuje programy, które tworzą radość poprzez rytmem. Natomiast zastanawia się jak program pisałem o studentów uprawnych i odżywiona więc zaczęli doświadczać uczuć radości, zdobyłam nowe spojrzenie na 'tradycyjnej edukacji ", która od skrystalizowanej dlaczego uważam Scalanie podejście edukacyjne tak stymulujące.
Podobnie jak wielu ludzi, nigdy nie dbał wcale o wiele odłączonym informacji i historii, która jest przedstawiona jako wydarzenia pst zawsze czuł całkiem martwy do mnie. Ale uwielbiam antropologię: mam podekscytowany zrozumienia różnych narodów, a widząc, jak życie dziś, tu i teraz, robi i nie koreluje z nich. Jestem również inspirowane przez innych, którzy już cech podziwu w którym do mnie należą, na początek, rodzaj radosnego chutzpa lub odwagi), w tym chęć do walki o to, co ich zdaniem jest dobrze, czy ludzie mistrz, którego uważają za słabszych. I jestem szczęśliwy - najczęściej, co najmniej - aby dowiedzieć się o ich doświadczenia, więc mogę nadal rozwijać się jako istota ludzka.
Jest radosny coś w tym! W rzeczywistości, powiedziałbym to było dzięki współpracy z takimi ludźmi, że udało mi się poczynić pewne kroki w tym kierunku. I przychodzi mi do głowy, to dlatego ja tak chciałem się bardziej jak oni, że byłem gotów przejść przez często trudnych warunkach, które były wymagane ode mnie, aby ten postęp.
Więc to wszystko doprowadziło mnie zapytać, co dokładnie skuteczna edukacja. Wszyscy jesteśmy uczenia się, w każdym czasie, czy inny sposób. I wydaje mi się, że głównym składnikiem efektywnej edukacji jest modelowanie jego dynamiczny i zaangażowany człowieka, który jest gotów do wprowadzenia innych w pierwszej kolejności. Ta osoba jest bardzo żywy, często radosne. Ona lub on jest szczery, i stara, i skłonni do umieszczenia w wysiłkach na rzecz wzrostu i być widzianym w całej luki, które mogą spowodować. A on lub ona jest wzorem do nikogo dookoła - przez cały czas.
Mary-Helen Rossi
Pamiętam, kiedy w moich nastolatków, miałem szczęście spędzić czas z jedną osobą dorosłą, która była tak. W rzeczywistości, że osoba często przychodzi mi na myśl obrazowo gdy jestem stara się zatrzymać na drodze i zachować rośnie. Znałem go tylko przez dwa miesiące iw tym czasie miał tylko jedno bezpośrednie rozmowy z nim, ale on był tak czuły i szczery, więc rozważny i przemyślany mnie podczas tej jednej godziny lub tak, że została zmniejszona do łez - łzy ulgi i nadzieję. Ta osoba była najcenniejszym nauczyciel pamiętam z moich młodych lat - był bowiem jedyną osobą, jaką kiedykolwiek znał tak aż dotarłem moje 40s. Wszyscy potrzebujemy nauczycieli, tak - i nasze dzieci dzisiaj trzeba im bardziej niż kiedykolwiek.
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  | |